基于教育媒介生态环境的大学生媒介素养教育策略创新  

作　　者：潘娴[1] 李鼐[2] 

机构地区：[1]三亚学院 [2]三亚学院传媒与文化产业学院

出　　处：《采写编》2023年第8期132-134,共3页Journalism & Media Studies

基　　金：三亚学院2022年度校级重点项目《智媒时代的媒介生态与青少年媒介素养提升研究》(项目编号:USYZD22-10)。

摘　　要：媒介技术的日益变革,使得媒介生态环境愈发复杂多变,大学生在此复杂环境之下,正确“三观”的形成必然会受到一定的阻碍。近些年,大学生的网络行为失范现象普遍存在,主要原因在于大学生缺乏媒介素养,可见教育学生正确认知与使用媒介,已是高校需要重点探究的问题。各大高校都需积极开展媒介素养教育工作,保障大学生可理性辨析新闻媒介传播内容,形成正确的“三观”。

关 键 词：教育媒介 生态环境 媒介素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]