教育媒介

作品数：142被引量：245H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郭研梁芳芳郝兆杰孟梦汤颖更多>>
相关机构：华东师范大学苏州大学河北师范大学清华大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河南省哲学社会科学规划项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于班本课程创设儿童视角下的主题墙
《山东教育》2025年第9期31-32,共2页梁萌萌 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境创设应当秉持“以儿童为中心”的原则,深入探索和加强幼儿与环境的交流,充分发挥环境在幼儿学习与成长过程中的...
关键词：班本课程 幼儿园环境创设 教育媒介 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童视角 主题墙 教育潜能 教育资源 
“技术化”洪流面前 学校、教师要保持自己的方向感
《人民教育》2024年第23期31-32,共2页徐吉志 
以前,曾经不止一次听信息技术行业的人提过一个问题:当代信息技术改变了很多行业的面貌,也改变了我们的生活,但为什么就是改变不了教育的面貌?如今,新技术的潮流终于涌入了教育行业,智慧教育风生水起,数字化转型也高频亮相,也就是这几年...
关键词：数字化转型 信息化素养 教育媒介 智慧教育 信息技术行业 辅助教学 数字化教学 信息化校园 
当代德国中学历史教育与政治认同的塑造
《新华文摘》2024年第17期162-162,共1页
孟钟捷在《世界历史》2024年第2期撰文指出,现代国家通过历史教育的方式来形塑公民的政治认同是19世纪以来的常见现象。在各类历史教育媒介中,中学历史教科书被视作各国普遍推行且行之有效的重要手段。当代德国的历史教育在面对历史问题...
关键词：历史教科书 教育媒介 螺旋式上升 政治认同 编写策略 纳粹德国 巴伐利亚州 德意志帝国 
学生行为、培养模式对本科教育满意度的影响研究被引量：1
《民族高等教育研究》2024年第4期83-92,共10页刘培森 邹宝玲 
重庆市教育科学规划课题“高校课程思政建设路径与策略研究:以社会调查课程为例”(项目编号:2021-GX-294);西南大学教育教学改革研究项目“基于课程思政的‘当代中国经济’课程体系构建研究”(项目编号:2021JY044);西南大学继续教育研究项目“基于学习者职业能力提升和课程思政建设的‘经济学案例分析’课程标准研究”(项目编号:SWU2108011)。
教育满意度是衡量人才培养质量和教育成效的重要指标。基于高校的问卷调查数据,从学生行为、教育媒介、教育主体视角实证探究本科教育满意度的影响因素。结果显示,学生对本科教育的满意度总体较高,认可本科教育对综合能力与就业竞争力...
关键词：学生行为 教育媒介 教育主体 教育满意度 LOGIT模型 
三全育人背景下思政教育媒介融合优化策略探究被引量：1
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2024年第7期44-47,共4页庞静 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘三全育人’视域下新媒体推进高校思想政治教育路径研究”(项目编号:2023SJSZ1335)。
随着社会的飞速发展,信息传播的途径和方式发生了翻天覆地的变化,单一的传统媒体已经不能完全满足思政教育的广泛深入传播,新旧媒介融合成为当前教育领域需要关注的重要问题,这给思政教育提供了新的机遇和挑战。为了应对这一挑战,实现...
关键词：三全育人 思政教育 传统媒体 新媒体 策略研究 
教育学理论视角下我国县域义务教育优质均衡发展研究
《社会科学前沿》2024年第7期118-124,共7页范思怡 
教育是一个国家和民族的未来,义务教育是我国教育改革和发展的重中之重,其中县域义务教育的发展对我国义务教育工作的推进具有重要的实践价值。近年来我国县域义务教育工作取得了不少成效。不过,在教育发展新阶段,人民群众对义务教育的...
关键词：教育者 受教育者 教育媒介 县域义务教育 优质均衡发展 
媒介情境视域下教师角色的异化与回归
《高等继续教育学报》2024年第2期65-72,共8页李可会 
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目(资助性计划项目)“媒介情境视域下乡村教师角色的重塑研究”(2024-ZZJH-091);2023年度信阳市哲学社会科学规划课题“乡村振兴背景下乡村教师乡土教育能力提升研究”(2023JY037)。
基于约书亚·梅罗维茨的媒介情境论,遵循新媒介—新场景—新行为的逻辑思路,关照信息技术与教育的深层次逻辑,审视教师角色在教育媒介嬗变过程中的异化与回归,以寻求场景建构与个体行为间的良性互动。教育媒介的更迭和教育情境的重构在...
关键词：媒介 教育媒介 教师角色 约书亚·梅罗维茨 
“互联网+”背景下小学语文教学方法
《天津教育》2024年第8期162-164,共3页于志刚 
互联网作为语文学科重要的教育媒介,有助于提高教师教学和学生学习的有效性。将“互联网+”应用于小学语文教学既可以点燃学生的学习热情,克服重难点,培养学生的自学能力,还可以强化师生、生生之间的有效互动,为学生营造生动趣味的课堂...
关键词：教育媒介 有效互动 语文素养 小学语文教学 互联网 自学能力 语文学科 课堂环境 
新式教育媒介同频互动在农村小学的应用研究——以大树湾学校为例
《进展》2024年第2期92-94,共3页朱敏 
为了提高和提高农村地区的教学质量,缩小城乡之间的教学差距,让教育资源有选择地向农村地区倾斜,从而更好地促进城乡一体化,鄂尔多斯教体局基于现有的教育资源水平,展开城镇学校与农村学校的帮扶活动——同频互动课。尽管活动展开不易,...
关键词：农村教育 同频互动 网际交互教室 城乡一体化 
党员干部教育培训效果的实证研究——以教育系统党员干部培训为例被引量：2
《学海》2023年第6期77-82,共6页庞加欣 
国家教育行政学院2022—2024年院内课题“教育系统党员干部教育培训需求及质量提升研究”的阶段性成果。
在党员干部教育培训中,如何更精准有效地提高教育效果,使党的创新理论入脑入心,真正做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作,是一个重要问题。针对这一问题,通过对党员干部教育培训进行三年的跟踪研究,本文从课程教学、教育资料及媒介...
关键词：干部培训 课程教学 教育资料 教育媒介 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部