五年制高职生社会支持与积极心理资本的关系研究  

作　　者：孙艺铭 

机构地区：[1]江苏卫生健康职业学院,江苏南京211800

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2023年第8期199-202,共4页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：本研究旨在探究五年制高职生社会支持与积极心理资本的关系。研究者在某高职院校随机抽取452名五年制高职生,采用社会支持评定量表和积极心理资本问卷测量其社会支持和心理资本水平并进行统计分析。研究发现,五年制高职生社会支持与积极心理资本有着正向的联系,所获得的社会支持越多,其积极心理资本水平也就越高。因此高职院校应深入贯彻“三全育人”理念,多渠道提升五年制高职生社会支持力度,促进其积极心理品质的发展。

关 键 词：五年制高职生 社会支持 积极心理资本 关系 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]