高职“岗课赛证”融合教学改革分析——以报关实务课程为例  

作　　者：汪春霞[1] 

机构地区：[1]广东岭南职业技术学院,广东广州510663

出　　处：《现代商贸工业》2023年第18期240-242,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年全国高校、职业院校物流教改教研立项课题(JZW2022246)。

摘　　要：新《职教法》明确规定了职业教育的目的是提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业。目前我国正处于产业转型升级的时期,需要大量高素质技术技能的人才。本文将以报关员岗位为例,分析目前高职教育的痛点,积极探索高素质技术技能型关务人才的培养路径,提出“岗课赛证”综合育人的课程教学改革方案。

关 键 词：“岗课赛证” 教学改革 报关员 关务 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]