高校实施“青马工程”中存在的问题及其应对  

作　　者：张宏宇[1] 张兴海 

机构地区：[1]长春中医药大学青年马克思主义者培养学院,吉林长春130117 [2]长春中医药大学马克思主义学院,吉林长春130117

出　　处：《学校党建与思想教育》2023年第15期76-78,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部2023年度高校思想政治工作精品项目“实施‘杏林青马工程’,打造‘五行计划’实践创新模式,建构马克思主义教育与中医传统文化教育双融合育人体系”;吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“吉林省高校青年马克思主义者培养持续创新研究”(SZ2220)的阶段性成果。

摘　　要：当下,部分高校在实施“青马工程”时存在着尚未确立全面完善的标准体系、党委主体责任发挥不够充分、学员培养和效果评价不够精准等问题。对此,高校应在组织领导和组织机构上,加强顶层设计,构建统筹推进体系;在学员选拔和考核上,建立科学的选拔机制,实施严格的考核标准;在教育培训内容上,注重理论与实践相结合;在导师队伍建设上,遴选高水平的“青马工程”导师,明确导师的工作职责与内容;在机制保障上,健全各项规章制度,为“青马工程”的实施保驾护航。

关 键 词：高校 青年马克思主义者培养工程 马克思主义理论教育 制度建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]