教育现代化驱动下的大学德育共同体化  

作　　者：单珏慧[1,2] 

机构地区：[1]浙江大学中国特色社会主义研究中心,浙江杭州310058 [2]浙江大学纪检监察机构第一纪检监察室

出　　处：《学校党建与思想教育》2023年第15期90-93,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：浙江大学学生思想政治教育与管理研究重点课题(项目编号2019ZDSZZD05);浙江大学2022年党建研究一般课题(项目编号2022DJ-ZX110Y)的阶段性成果。

摘　　要：中国大学肩负着立德树人和引领未来的双重使命,必须在教育现代化进程中同步推进德育的现代化。在中国大学的国家属性和传统德育的政治属性双重叠加之下,单向化与高知群体的能动性、同质化与真实个体的差异性、空泛化与道德发展的内生性这三重张力驱动着大学德育现代化的演进方向——德育的共同体化。与此同时,中国大学鲜明的政治性、集体性、实践性特征也奠定了大学德育目标、主体交互、生态演进的基础,孕育了大学德育共同体。

关 键 词：教育现代化 德育现代化 大学德育 德育共同体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]