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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:崔立[1] 朱弘峰[1] CUI Li;ZHU Hong-feng(Department of Mechanical Engineering,Shanghai Polytechnic University,Shanghai 201209,China)
机构地区:[1]上海第二工业大学智能制造与控制工程学院,上海201209
出 处:《教育教学论坛》2023年第25期104-107,共4页Education And Teaching Forum
基 金:2021年度上海市教委上海市高等学校一流本科课程项目“上海第二工业大学‘机械设计’”(2021086);2020年度上海市教委上海市高校本科重点教改项目“应用型机械类专业改造升级探索——以‘机械工程’一流本科专业建设为例”(2020179);2016年度国家自然科学基金委国家自然科学项目“基于多界面接触的加工中心紧凑型高速大功率电主轴动力学特性研究”(51675323)。
摘 要:针对“机械设计”课程存在较多内容陈旧的传统零件设计方法及课程思政内涵不突出等问题,把思想政治教育工作贯穿“机械设计”课程教学全过程,从“三全育人”角度,探索构建以第一课堂为核心、第二课堂为拓展、文化环境为浸润的“三圈层”课程思政教学体系。基于知识融合与建立基于创新项目的研究驱动型理论实践一体化教学模式,以学生为中心构建多元化开放式教学手段,树立学生敬业、精益、专注、创新的工匠精神和正确的价值观念,培养学生的文化自信,激发专业学习的使命感,取得了较好的育人效果。In view of the problems such as the old machine design and the lack of ideological and political connotation in the course of Mechanical Design,this paper proposes the ideological and political work through the whole teaching process,and explores the construction of the“three circles”ideological and political teaching system.The first class is the core,the second class is the expansion and the cultural environment is the infiltration from the perspective of three complete education.Through the reform of research driven theory and practice integrated teaching mode based on knowledge integration and the establishment of innovative projects,open teaching methods with students as the center were built to cultivate the students’craftsman spirit and correct values,their dedication,innovation,cultural confidence and the sense of mission of professional learning.
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学] TH122[文化科学—教育学]
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