《儒林外史》的阅读教学策略  

作　　者：黄丽娟 

机构地区：[1]江苏徐州市第十三中学

出　　处：《中学语文》2023年第21期20-21,共2页

摘　　要：统编初中语文教材以精读、略读和名著导读为载体,构成了“教读+自读+课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系,为学生的阅读活动提供了丰富的资源和广阔的平台。鉴于整本书阅读在“三位一体”阅读体系中的作用和价值,本文以九年级下册第三单元名著导读版块中的《儒林外史》为例,从整合阅读资源、搭建阅读支架和组织阅读活动等角度,探寻古代白话小说整本书阅读的有效教学策略。

关 键 词：古代白话小说 整本书阅读 《儒林外史》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]