读名著,学肖像描写  

作　　者：康玉琨 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新教育（海南）》2023年第21期62-64,共3页New Education

摘　　要：《中学语文教师手册》(上海教育出版社1981年版)给肖像描写的定义是“对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写”。也就是说,作为人物形象描绘的一个重要方面,肖像描写不只是外貌描写,还包括神态描写与服饰描写。成功的肖像描写,既要考虑如俗语所说的“人心不同,各如其面”的形神一致的一面,也要考虑俗语的另一说法“人不可貌相”的形神矛盾的一面,做到借绘形以传神,从而塑造出鲜明生动的人物形象。这样,从读者的角度解读人物形象,就能如果戈里所言:“外形是理解人物的钥匙。”

关 键 词：上海教育出版社 中学语文教师 肖像描写 神态描写 外貌描写 形象描绘 服饰描写 读名著 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]