混合现实技术在颅内动脉瘤护理教学中的应用  

作　　者：刘立云 杜天宇[2] 于文静 赵敬妹 刘莉 

机构地区：[1]滨州医学院,山东滨州256600 [2]滨州医学院附属医院 [3]滨州市卫生健康保障中心

出　　处：《齐鲁护理杂志》2023年第16期165-166,F0003,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨混合现实技术在颅内动脉瘤护理个案教学中的应用效果。方法:选取2022年10月~2023年2月神经外科实习护生49名作为研究对象,根据入科时间分为对照组24名和观察组25名;对照组采用常规护理教学方法,观察组在常规教学模式基础上采用混合现实技术实践教学,引导护生结合三维重建思考疾病症状体征的发生机制、护理要点及围术期护患沟通。两组护生学习时间均为1周(共8学时),比较两组护生颅内动脉瘤护理个案教学效果。结果:观察组理论知识、护理查房、护患沟通考核成绩均高于对照组(P<0.01,P<0.05);观察组各项教学方法满意度(目标学习成果、学习技巧、授课模式和师生互动方面)均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:在神经外科颅内动脉瘤护理临床教学中应用混合现实技术,有助于提高教学效果和护生对教学的满意度,激发学习兴趣。

关 键 词：护生 护理教学 混合现实技术 颅内动脉瘤 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]