基于OBE理念的人才培养方案重构——以审计学专业为例  

作　　者：王丽艳[1] 

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第9期207-208,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：南京理工大学泰州科技学院教改项目“审计学专业应用型课程体系构建研究”(编号:YJG2019B42);《审计学》课程思政专项课题(编号:YSZ2019017)研究成果。

摘　　要：人才培养方案是人才培养工作的总体设计与实施方案,是高校办学理念在专业人才培养中的集中体现,是保证人才培养规格和质量的纲领性文件。评价高校人才培养成效的重要依据是其所培养的毕业生,OBE理念是以解决毕业生发展中存在的问题为出发点来确定人才培养的最终成果,以OBE理念对人才培养方案进行重构,能够有效提高人才培养质量。

关 键 词：OBE理念 审计学 人才培养 

分 类 号：F239.0-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]