学生一举一动皆打分 教育类App不能“反教育”  

作　　者：熊丙奇[1] 

机构地区：[1]21世纪教育研究院

出　　处：《在线学习》2023年第7期79-79,共1页E-Learning

摘　　要：利用数字技术对学生进行过程性管理和评价,需要有正确的教育价值理念引导。应该对所有教育类App进行教育伦理审查。孩子中午不午睡,扣分;坐姿不正确,扣分;周一不穿礼仪服,扣分………有媒体调查发现,一款覆盖3000万学生的教育类App“班级优化大师”在全国部分中小学校应用甚广.

关 键 词：中小学校 过程性管理 伦理审查 教育价值理念 班级优化 扣分 媒体调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]