新时代马克思主义新闻观教育教学方法优化分析  

作　　者：费再丽[1] 陈锦宣[2] 

机构地区：[1]四川托普信息技术职业学院 [2]四川传媒学院

出　　处：《传媒》2023年第15期82-84,86,共4页Media

基　　金：四川省社会科学2019年度项目“新时代马克思主义新闻观教育的时代特征与路径创新研究”(项目编号:SC19B058)的研究成果。

摘　　要：新时代马克思主义新闻观教育教学方法需要在通用性教学方法基础之上,结合马克思主义新闻观的学科属性和教育特点不断加以优化。为此,马克思主义新闻观教育者需要“以学习者为中心”,实施“知识探究式教学法”;立足新兴技术变革,深化“线上线下融合式教学法”;坚持融入社会实践,引入“调查研究式教学法”;注重感性与知性统一,倡导“情景体验式教学法”;发挥典型个案引导作用,优化“案例剖析式教学法”。

关 键 词：新时代 马克思主义新闻观教育教学方法 创新 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G712