电机与拖动基础课程融入思政元素的设计与探索  

Integrating Ideological and Political Elements in Course of Motor and Drag Foundation

作　　者：于家斌[1] 赵峙尧 孙晓荣[1] 刘翠玲[1] 许继平[1] YU Jiabin;ZHAO Zhiyao;SUN Xiaorong;LIU Cuiling;XU Jiping(School of Artificial Intelligence,Beijing Technology and Business University,Beijing,China,100048)

机构地区：[1]北京工商大学人工智能学院,北京100048

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第2期92-94,104,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：自动化教指委教改研究课题“基于多旋翼无人机的《计算机控制系统》半物理仿真实践教学设计”(202121);2021年北京工商大学教育教学改革研究项目立项项目“新工科背景下‘电机与拖动基础’课程OBE分段式线上线下混合式教学研究”(jg2152056);2021年北京工商大学教育教学改革研究项目立项项目“《计算机控制系统》虚拟仿真实验平台建设”(jg2151014);2021年北京市高校课程思政示范课程、教学名师和团队(普通本科教育项目)。

摘　　要：在全国高校专业课程开展课程思政教育大背景下,以电机与拖动基础课程为例,针对各部分教学内容,将其中的思政元素有机融入各个知识模块中。通过线下和线上教学模式,丰富课程思政教学手段,提高教学效果。Under the background of the reformation of ideological and political education in curriculum in universities,this paper takes the course of Motor and Drag Foundation as an example.According to the content of each part in this course,ideological and political elements are added into each knowledge module.The teaching methods of ideological and political education in curriculum have been enriched and the teaching effect of the course is effectively improved by offline and online teaching modes.

关 键 词：电机与拖动基础 课程思政 思政元素 线下和线上教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]