从理论到实践:探索引擎技术基础课程的教学创新  

作　　者：陈佳娉 

机构地区：[1]成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院,四川成都610106

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第20期138-140,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革项目:新文科背景下地方高校数字艺术类专业多元协同育人模式探索与实践(CDJGB2022128)。

摘　　要：随着数字媒体技术的不断革新,引擎技术已被广泛应用于动画电影、虚拟现实、建筑可视化、医疗模拟等各个领域,这也使得引擎技术相关课程成为软件技术、数字媒体技术等专业的核心课程。文章针对引擎技术基础的课程建设展开研究,以Unity3D为课程内容,旨在探讨课程的教学改革,提出基于项目驱动、多元化教学资源整合等教学改革方法,通过引入项目案例和实践操作,将该课程从理论转化为实践,结合数字媒体技术学生的学习特点,循序渐进地安排教学及实践内容,提高学生的实际运用能力和创新能力。文章主要通过分析传统教学方法的局限性,探讨教学创新的必要性,并提出一系列教学改革方法,介绍引擎技术基础课程的教学改革实践,包括课程内容的设计、教学方法创新、项目的选择和实施、教学资源的完善等方面。

关 键 词：引擎技术 教学创新 项目驱动教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]