建构与联想:无字绘本图像叙事的视觉隐喻  

作　　者：姚佩[1] 

机构地区：[1]江西理工大学建筑与设计学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2023年第7期9-12,共4页Designs

基　　金：2022年度江西省高校人文社会科学研究项目“中国原创绘本的民族化视觉语言与审美价值研究”(YS22220)阶段性研究成果。

摘　　要：无字绘本通过图像来完成故事情节的叙述。无字绘本中的视觉隐喻现象揭示图像叙事的本质特征,历练读者从图像语言转换为语言叙述逻辑的认知能力,在亲子互动阅读体验中产生多角度的解读与联想结果。本文在吸收和整理视觉隐喻相关理论的基础上,重新思考无字绘本中视觉隐喻生成机制和设计思维,探究无字绘本的视觉形式语言在文化传递和艺术观念表达中的规律,对无字绘本的创作设计具有重要参考价值。

关 键 词：无字绘本 图像 叙事 视觉隐喻 

分 类 号：J534.5[艺术—艺术设计]