课程思政与医学专业教学的结合--以系统解剖学“运动系统”为例  

作　　者：贾媛媛[1] 马坚 

机构地区：[1]沈阳医学院人体解剖学教研室,沈阳110034 [2]沈阳医学院科技处,沈阳110034

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第3期125-128,共4页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：在医学专业课教学中,教师要加强课程思政教育,提高学生思政水平。系统解剖学是医学生入校后所接触的第一门重要的医学专业基础课,“运动系统”是本课程的第一个系统内容,对培养学生的学习兴趣、增加学生的自信心具有重要作用。在“运动系统”教学过程中,通过提取思政教育元素,探索思政教育方向,开展学科思政教学,带动学生思想转化,使系统解剖学中的运动系统知识教学与思政教育完美融合,从而提高学生综合素养,有效发挥系统解剖学专业课程的德育功能。

关 键 词：系统解剖学 运动系统 课程思政 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]