高职院校“大思政课”建设的实践指向——以广西机电职业技术学院为例  

Practice Orientation of Comprehensive Ideological and Political Courses in Higher Vocational Colleges:A Case of Guangxi Technological College of Machinery and Electricity

作　　者：黄振宣[1] 陆倩倩 赵媛 Huang Zhenxuan;Lu Qianqian;Zhao Yuan

机构地区：[1]广西机电职业技术学院马克思主义学院,广西南宁530007

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2023年第3期15-19,66,共6页Journal of Guilin Normal College

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“校企深度融合背景下高职院校课程思政育人效果提升路径研究与实践”(GXGZJG2021B042)。

摘　　要：善用“大思政课”是破解学校思政课改革发展难题的基本遵循。加快推进高职院校“大思政课”建设,必须结合职业教育特点,通过加强学情调研分析、加快实践教学基地的开发应用、建立完善教学体制机制等举措,在强化“大思政课”建设的精准性、实践性和系统性上下功夫,推动高职院校思政课教学体系由“小”到“大”格局性变化。

关 键 词：高职院校 “大思政课” 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]