产教融合背景下企业参与校企协同育人动力机制研究  

作　　者：吴新建[1] 

机构地区：[1]保险职业学院,湖南长沙410114

出　　处：《产业创新研究》2023年第16期175-177,共3页Industrial Innovation

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度高等教育协会重点课题(项目编号:XJKX19A077)。

摘　　要：伴随职业教育改革进程的不断推进,产教融合人才培养模式得到社会的一致认可,但由于受政策保障不健全、企业利益达不到平衡、企业主体社会责任不明确、企业与职业院校之间缺乏有效信息沟通渠道等因素的影响,校企协同育人实践中存在“校热企冷”现象,企业参与协同育人的积极性不高,校企融合发展进程缓慢,本文基于企业视角,从构建政策驱动机制、利益保障机制、社会责任引领机制、信息共享机制等方面提出对策和建议,提高企业参与校企协同育人的积极性,从而促进产教融合的可持续性发展。

关 键 词：产教融合 校企协同育人 动力机制 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]