基于超星平台的混合式教学模式在《道路工程识图与绘图》课程中的应用研究  

作　　者：安芃芃 付清华[1] 杨昱鑫 周贺 潘慧玲[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院,甘肃兰州730070 [2]兰州石化职业技术大学,甘肃兰州730060

出　　处：《中国设备工程》2023年第16期268-271,共4页China Plant Engineering

基　　金：2021年度甘肃省职业教育教学改革研究项目:增强交通土建类专业人才培养适应性的实践研究(2021gszyjy-28);甘肃交通职业技术学院2021年学院教学改革工程项目:基于超星平台的《道路工程识图与绘图》课程混合式教学模式探索。

摘　　要：《道路工程识图与绘图》课程传统教学模式已经不能适应新时期学生全面发展的需要,存在的问题也日益显现,因而本文提出构建基于超星平台的混合教学模式,本文首先从课程特点、教学现状、高职学生特点3个方面进行混合式教学模式的前期分析,然后构建基于超星学习通平台的混合教学设计并实施,包括课前阶段、课中阶段、课后阶段。最后,分析教学效果,混合式教学模式有着显著的教学效果,培养学生的读图能力及绘图能力、自主学习能力、动手实践能力、团队创新协作能力及解决实际问题等能力,但仍存在一定的不足,因此提出相应的改进措施。

关 键 词：超星平台 混合式教学 应用研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]