高校教材出版推进课程思政建设理念与路径  

作　　者：韩福娜 王星[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学出版社

出　　处：《中国出版》2023年第14期53-57,共5页China Publishing Journal

基　　金：辽宁省“兴辽英才计划”项目(XLYC2004001)的研究成果。

摘　　要：教材作为教学的重要载体,在立德树人、铸魂育人方面发挥着关键作用。推进课程思政建设,不只是简单地在教材中融入思政元素,更要有计划、有体系地进行教材建设和出版。高校教材出版要注重价值塑造,坚持育人为本,避免空洞泛化,教材的编写者、出版者、使用者应协同合作,共同在教材出版中推进课程思政建设。

关 键 词：课程思政建设 教材出版 高质量发展 

分 类 号：G237.9[文化科学] G641