大数据下中职建筑工程专业课程教学改革效果评价研究  

作　　者：章锦杰 

机构地区：[1]浙江省绍兴市上虞区职业中等专业学校

出　　处：《房地产世界》2023年第10期80-82,共3页Real Estate World

摘　　要：近年来,大数据的应用范围越来越广,并在教育教学方面发挥了重要作用。传统中职建筑工程专业课程教学存在操作复杂、难以深度挖掘学生潜力等问题。在此背景下,本文提出将大数据应用到中职建筑工程专业课程教学改革中,同时采用问卷调查法,结合模糊综合评价模型对改革效果进行评价,可知大数据下中职建筑工程专业课程教学改革的整体效果较好,大数据在中职建筑工程专业课程教学改革中有着重要的应用价值。本文研究旨在为中职院校实施课程改革、完善课程改革评价模式提供参考。

关 键 词：大数据 中职建筑工程专业 层次分析法 模糊综合评价模型 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]