《工程力学》课程思政建设的教学分析  

作　　者：白冰 王炜富 张羽恬 

机构地区：[1]大连工业大学艺术与信息工程学院,辽宁庄河116100

出　　处：《石材》2023年第8期137-139,共3页Stone

基　　金：课题来源:2021年度校级一流课程项目,课题编号:校教办【2021】2号。

摘　　要：本文以《工程力学》课程中“梁的弯曲强度措施”一课为例,通过教学设计的课程导入、课程学习和课程效果三部分,深入挖掘和融入思政元素,解读其中所蕴涵的道理,使得工科课程与课程思政有机结合。通过梁的弯曲强度措施内容,深入挖掘思政元素和融合教学内容,无缝衔接地将工匠精神的四个基本内涵融入教学当中。实际教学结果表明,不仅缓解枯燥的理论知识与乏味的公式计算,培养学生工匠精神,激发学生学习兴趣,教学效果显著,保障了教学质量。

关 键 词：工程力学 课程 教学分析 

分 类 号：TB12-4[理学—工程力学] G641[理学—力学]