需求分析理论指导下的大学英语选修课设置  

作　　者：范昕媛 

机构地区：[1]六盘水师范学院外国语学院,贵州六盘水553001

出　　处：《学园》2023年第21期63-65,共3页Academy

基　　金：六盘水师范学院2022年公共课改革专项项目“大学英语后续选修课程设置实践与研究”(编号2022-17-007)。

摘　　要：基于需求分析理论,以问卷形式对976名非英语专业学生展开调查,包括对大学英语选修课的态度、选课动机、对课程设置的需求、最喜欢的课程类型等内容。根据调查结果,从学校和教师层面提出建议,为建设符合学生需求的,科学的、个性化的大学英语选修课课程体系提供参考。

关 键 词：需求分析理论 大学英语 选修课设置 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]