基于学习任务群的课文教学设计——以《琥珀》一课为例  

作　　者：吴宣泽 

机构地区：[1]江苏省启东市学华小学,江苏启东226200

出　　处：《学园》2023年第21期84-86,共3页Academy

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022版)》对学习任务群相关内容做出了明确的规定,要求义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现,并对如何实施学习任务群提出具体的教学建议。教师应根据教学内容,精心研究单元内选文的特点,设置贴近学生发展需要的教学目标,围绕学习主题创设学习情境,设计相应的学习任务,巧妙整合各项教学资源,引导学生积极参与具有内在逻辑关联的各项实践活动,完成学习任务,获得相应的学习经验,培养学生的好奇心和求知欲,提升学生的语文素养。

关 键 词：学习任务群 单篇课文 语文素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]