基于SOLO理论的一道二元函数最值题的探究  

作　　者：刘海涛 刘刘 

机构地区：[1]安徽省芜湖市第一中学,241000 [2]安徽省芜湖市镜湖小学,241000

出　　处：《数理化学习（高中版）》2023年第5期26-29,共4页

基　　金：安徽省芜湖市2022年度教育科学研究课题“基于SOLO理论的发展学生数学核心素养的实践研究”(JK22019)阶段性研究成果。

摘　　要：文章基于SOLO分类理论,从不同角度探析一道二元分式函数的最大值问题,从六个方面思考给出十种不同的解法,并对该题予以一般化推广,以发挥该题的最大价值.

关 键 词：二元分式函数 SOLO分类理论 一般化推广 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]