中医内科学教学中临床思维能力和人文精神培养  

作　　者：李文婷[1,2,3] 吴勉华 

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210023 [2]吴勉华全国名中医传承工作室,江苏南京210023 [3]江苏省中医药防治肿瘤协同创新中心,江苏南京210023

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第14期26-28,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：南京中医药大学本科教育教学改革研究课题重大项目——中医拔尖创新人才培养模式研究与实践(项目编号:NZYJG2022001)。

摘　　要：中医内科学是中医学专业的核心课程,是连接中医理论知识与临床实践的桥梁课程。中医思维能力是中医人才综合能力的关键内核,若中医思维能力薄弱,则无法活学活用中医内科学庞大的知识体系。与此同时还需加强中医人文精神培养,提高学习积极性,保持仁爱之心,培养出德术兼备的新时代中医人才。文章探讨中医内科学教学中中医思维能力及人文精神的培养,从重要性、存在的问题和解决问题的方法三个方面进行阐述,希望为相关研究提供一些帮助。

关 键 词：中医内科学 中医思维 人文精神 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]