推拿学课程与思政教育融合的策略探讨与实践  

作　　者：李可[1] 于天源[1,2] 鲁梦倩[1,2] 陈幼楠[1,2] 刘佳利[1,2] 薛卫国[1] 吕桃桃 姚斌彬[1,2] 

机构地区：[1]北京中医药大学针灸推拿学院,北京100029 [2]北京中医药大学教学名师工作坊,北京100029 [3]北京中医药大学第三附属医院,北京100020

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第14期38-40,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：北京市教学名师项目(项目编号:010121202);北京中医药大学教学名师工作坊项目(项目编号:1000062420397)。

摘　　要：文章充分挖掘推拿学课程思政元素,使之与案例结合,以多元化模式、常态化形式将思政教育厚植于推拿学教育教学全过程,为推拿学与课程思政的融合提供样本式案例的同时,初步证实并起到了对中医学子的精神塑造和价值引领的作用。

关 键 词：推拿学 课程思政 教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]