师德立身,不改初心——魅力教师师德养成教育的三条路径  

作　　者：丁君囡 

机构地区：[1]湖南省长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学

出　　处：《青春期健康》2023年第11期50-51,共2页Adolescent Health

摘　　要：一位班主任在给家长的信中写道:“我们到底要培养怎样的人?注重提高德行,养成人格,使人为‘大’,为天地立心,为社会谋福祉。”让每件事、每次活动,甚至每个问题,都成为涵养师德、影响孩子的教育契机,这是湖南省长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学一贯的做法。学校秉承三条路径,将教育教学工作与师德师风建设深度融合,践行“文化养德,知行合一”理念,营造人人争做师德表率的良好氛围。

关 键 词：师德师风建设 深度融合 班主任 知行合一 长沙市雨花区 魅力教师 三条路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]