改革单一评价标准 打破“好学生”困境  

作　　者：廖德凯 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第7期3-3,共1页

摘　　要：在某社交平台上,有人建立了一个“好学生心态受害者”小组,里面的成员都是老师、父母心目中的“好学生”“好孩子”,然而他们都认为自己因为“好学生心态”而在不同程度上成为“受害者”。“好学生”作为从小被老师、父母夸奖的对象,怎么会变成“受害者”?

关 键 词：学生心态 社交平台 单一评价 老师 受害者 好孩子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]