产教融合背景下的校企一体化协同育人研究与实践  

作　　者：康婕 肖刚 刘玲 朱鹏 

机构地区：[1]成都交通高级技工学校,四川成都610051

出　　处：《进展》2023年第16期238-240,共3页

摘　　要：产教融合人才培养模式遵循基于校企合作实现培养技能型人才的总体构想,是目前我国高等职业技术学院和应用型本科院校普遍采用的一种培养方式。与传统的人才培养模式相比,“产教融合”强调了产业与教育一起合作的发展态势,这给高校的人才培养提出了更高的需求。目前,在我国开展“产教融合”的人才培训中,存在着缺乏法律依据、缺乏协同发展能力、缺乏较高的统筹协作能力。因此,在产教融合教育教学模式的实施过程中,积极探索建立“校企共建专业课程体系”“双师型教学队伍”“共建实训中心”等实践途径。在深化产教融合、校企合作中,要充分利用校企合作的有利条件,实行“职业教育集团化”“订单合作”“现代化学徒制”等合作模式,进一步推进产教融合人才培养模式,为城市轨道交通行业的发展和转型提供了人才保证和智力支持。

关 键 词：行业办学 校企一体化 人才培养 产教融合 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]