“新工科”背景下新型混合式“电工学”实验教学模式探索  

作　　者：张峰魁 张巧芬 张勤进[1] 

机构地区：[1]大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连116026 [2]大连海洋大学航海与船舶工程学院,辽宁大连116026

出　　处：《进展》2023年第15期193-195,共3页

摘　　要：本文秉承“以学为中心”,针对传统“电工学”实验教学的不足,结合“新工科”建设背景下的新型教育理念,提出一种以网络助学、虚实结合、自主实验、多元评价为一体的新型混合式实验教学模式。学校应依托开放式网络化实验教学平台,结合丰富多样的学习资源,引入多元化的教学手段,设置平等客观的考核机制,从而激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高实验效率,改善实验教学质量。

关 键 词：“以学为中心” “电工学”实验教学 混合式教学 虚实结合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]