新时代护理专业课程思政教育现状及思考  

作　　者：周晓丽[1] 白燕[1] 张永爱[1] 

机构地区：[1]西安医学院护理与康复学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第10期141-142,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划课题“儒家生命伦理和服务性学习融入老年护理学课程思政的实践研究”(编号:SGH21Y0265);康护科技创新团队、西安医学院第四批校级重点学科经费资助的项目研究成果。

摘　　要：高校积极推进“课程思政”建设是实现“教育强国”目标、落实“立德树人”根本任务的重要措施。护理人员在健康中国建设中发挥着重要作用,护理专业更应该通过课程思政培养既有高尚职业道德又有精湛护理技术的专门人才。本文阐述了课程思政的内涵、护理专业开展课程思政的必要性,梳理目前护理专业课程思政的开展现状,提出改进的方向,为护理专业课程思政的更好实施提供参考。

关 键 词：课程思政 护理教育 护理教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G641[医药卫生—临床医学]