地方高师院校生物科学专业师范生核心素养培养研究  

作　　者：姜明[1] 路志欣 

机构地区：[1]牡丹江师范学院生命科学与技术学院,黑龙江牡丹江157012 [2]黑龙江省鸡西市第十九中学,黑龙江鸡西158100

出　　处：《学周刊》2023年第28期9-11,共3页Learning Weekly

基　　金：牡丹江师范学院校级教改项目(项目编号:21-XJ21034);黑龙江省高校教育教学改革研究项目(项目编号:SJGY20200731);黑龙江省高校教育教学改革专项(项目编号:SJGZ20200177)成果。

摘　　要：高校生物科学专业是培养中学生物教师的摇篮,因此,要想培养中学生的生物核心素养,就应该注重培养生物科学专业师范生的核心素养。本文提出了修订课程培养方案,完善课程体系设置;建立“高校、中学”协同培养机制,完善教学体系;专业实践和教育实践有机结合,强化教育实践;提升教学技能,推进以发展师范生核心素养为目标的课程教学改革,全面提升生物科学专业师范生综合素质等策略,从而全面提高师范生的生物核心素养,以供参考。

关 键 词：地方高校 师范学生 核心素养 生物科学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]