党史教育背景下中国社会伦理生态的内涵及意义研究  

作　　者：刘畅[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《办公室业务》2023年第15期187-189,共3页

基　　金：全国教育科学规划课题“新媒体时代青少年罪错行为防治研究”(课题编号:BEA180116)研究成果。

摘　　要：习近平总书记强调:“我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”新时代背景下,回顾党在历史上对社会主义伦理关系的探索历程,有助于克服道德历史虚无主义,为建构新时代社会伦理关系提供启示。社会伦理生态是人和自然与社会的共同产物,也是人类在社会生活中重要的理论秩序。从这点上来说,社会伦理生态问题就是人类和自然之间的和谐相处,也是社会价值观的重要体现。本文将对新时代中国伦理生态内涵及实际意义做出分析,从而建设良好的社会伦理生态环境,为社会全面发展提供帮助。

关 键 词：党史教育 社会伦理 内涵 研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]