以赛促改模式下高职课程项目式教学改革探索与实践——以增材制造实训课程为例  

作　　者：程婷婷[1] 孙伟[1] 

机构地区：[1]安徽机电职业技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第7期91-97,共7页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2020年安徽省省级质量工程项目“《数控铣床技能综合实训》线上课程”(2020mooc087);2020年安徽省省级质量工程项目“《数控铣床技能综合实训》课程思政示范课程”(20SZSFKC0245)。

摘　　要：紧扣高职院校教育高质量发展的时代主题,落实“三教”改革要求,以高职院校教师教学能力比赛为平台,将专业教育与思想政治教育紧密融合,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,更好地适应教学模式和评价模式改革需要,满足基于工作过程的模块化、项目式教学要求,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。

关 键 词：高职 增材制造实训 3D打印 课程思政 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]