“雨课堂讨论区”在“人体寄生虫学”实验教学中的应用初探  

作　　者：刘鉴[1] 戴佳琳[2] 牟荣[1] 

机构地区：[1]贵州医科大学寄生虫学教研室,贵州贵阳550004 [2]贵州医科大学法医学院,贵州贵阳550004

出　　处：《科技风》2023年第25期38-40,共3页

基　　金：贵州医科大学教学改革研究项目:基于OBE理念的人体寄生虫学混合式教学模式在“协和班”教学中的探索(JG202010);贵州医科大学“课程思政”建设项目:人体寄生虫学课程思政建设。

摘　　要：为提高“人体寄生虫学”实验教学质量,将基于雨课堂讨论区模块的实验教学模式引入“人体寄生虫学”教学中,通过对该模块的使用,我们发现学生能够更加积极参与讨论,提出问题和分享自己的经验。此外,讨论区也促进了学生之间的交流和合作,增强了他们的团队意识。同时,教师也能够更加及时地了解学生的学习情况和需求,为他们提供针对性的指导和支持。因此,我们认为“雨课堂讨论区”是一种有效的教学工具,可以提高学生的学习效果和教学质量。

关 键 词：人体寄生虫学 雨课堂 讨论区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]