劳动学习:“大思政课”的微实践  

作　　者：张学军[1] 曾海娟 

机构地区：[1]江苏省无锡市辅仁高级中学,214028 [2]无锡市机电高等职业技术学校,214028

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第21期52-54,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省中小学教学研究室重点资助课题“思想政治课中高中生劳动教育实践研究”(课题批准号:2019JK13-ZA04)阶段性成果。

摘　　要：德智体美劳全面发展是时代赋予教育的责任。基于课程标准,广大一线教师应该积极开展劳动教育,并充分结合高中思政课教学实践,以具体案例创设情境,将劳动教育与思政课教学深度融合,从而深刻理解劳动价值、领悟劳动情感、提升劳动素养,在阐释“大思政课”中开展劳动学习微实践。

关 键 词：劳动学习 融合 劳动价值 劳动情感 劳动素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]