立德树人视域下高校校园规划与建设研究——以C大学新校区为例  

作　　者：王彩芳[1,2] 乔元明 董慧琳[1,2] 华宏斌 

机构地区：[1]常州大学 [2]南京工业职业技术大学

出　　处：《高校后勤研究》2023年第7期1-3,共3页University Logistics Research

基　　金：江苏省教育基本建设学会重点课题(项目编号:jyjb2021D002);常州大学教育教学研究课题(项目编号:GJY2021042,GJY2020015),常州大学高教研究院课题(项目编号:CDGZ2022009),常州大学大学生创新训练项目(项目编号:202310292047Z)。

摘　　要：新校区建设代表着高校教育教学软硬件设施的全面提升。本文以C大学新校区为例,探讨在校园规划与建设实践中的空间布局和功能布局,从而提出立德树人视域下高校校园规划建设的建议,即立足于建设高水平大学的内涵发展,立足于培养合格建设者和可靠接班人、立足于构建城校融合的共享互动校园和立足于构建集中、开放、协同的创新校园。

关 键 词：立德树人 校园规划与建设 环境思政 人才培养 

分 类 号：TU984.14[建筑科学—城市规划与设计]