绘画促进儿童心智发展的案例分析  

作　　者：姚依娜 

机构地区：[1]陕西省西安市西安航天城第五幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2023年第8期6-8,共3页

摘　　要：幼儿时期是儿童人格和心理成长的关键时期,通过什么方式了解和解决幼儿的心理问题是这一时期教师和家长努力寻求的答案之一。绘画是一种符号表征形式,由于幼儿无法通过语言全面真实地表达自己的思想和情感,于是,他们便十分自然地选择通过绘画来表达内心的所思所感。本文从实际案例入手,着眼于幼儿的绘画过程和作品——对他们在绘画材料、图像表征、色彩选择、绘画方式、下笔位置及图画布局等方面所呈现的选择及展现的内容进行解读,并通过相应的绘画训练提高幼儿的心智发展水平,以此探究绘画对幼儿心理发展的作用。

关 键 词：心理成长 色彩选择 心智发展 符号表征 绘画材料 绘画过程 儿童人格 图像表征 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]