数字赋能航空类专业教学与服务创新耦合机制研究——以滨州学院为例  

Research on the Coupling Mechanism of Teaching and Service Innovation of Digital Empowerment Aviation Specialty:Taking Binzhou University as an Example

作　　者：张玉梅[1] 朱新铭 石向阳[1] 马文来[1] 王海军[1] 郭庆叶[1] ZHANG Yu-mei;ZHU Xin-ming;SHI Xiang-yang;MA Wen-lai;WANG Hai-jun;GUO Qing-ye

机构地区：[1]滨州学院

出　　处：《交通企业管理》2023年第5期98-100,共3页Transportation Enterprise Management

基　　金：滨州市社会科学规划课题(23-ZJZX-042,23-SKGH-065);山东省艺术科学课题(L2022Q06170151);滨州学院教学研究项目(BYJYYB202135,BYJYYB202133,BYJYYB201812);滨州学院科研基金项目(BZXYLG2109);滨州学院校企共建课程(BZXYXQGJ2207);滨州学院一流课程(NO4:空中领航);山东省教育教学研究课题(2021JXQ017)。

摘　　要：随着我国教育体制的改革深入,职业教育的发展越来越受到国家和社会的广泛关注。2022年5月,国家对职业教育法进行了首次修订,明确了职业教育与普通教育具有同等重要的教育地位。航空类专业是典型本科类职业教育的范畴,是应用型人才和技术型人才培养的重要学科。受新冠肺炎疫情影响,航空业遭受巨大冲击,尤其是飞行学员培训发生了巨大转变.

关 键 词：航空专业教学 数字赋能 创新耦合机制 教学服务创新 案例教学 产教融合 

分 类 号：V323-4[航空宇航科学与技术—人机与环境工程] G642[文化科学—高等教育学]