职业教育产教融合政策执行成效的评价研究  

Research on the Evaluation of Implementation Effect of the Integration of Industry and Education Policy in Vocational Education

作　　者：罗汝珍[1] 谢露静[1] 唐小艳[1] LUO Ru-zhen;XIE Lu-jing;TANG Xiao-yan(Changsha Environmental Protection Vocational College,Changsha 410004,China)

机构地区：[1]长沙环境保护职业技术学院,长沙410004

出　　处：《成人教育》2023年第9期70-74,共5页Adult Education

基　　金：2020年湖南省社科评审委课题“职业教育产教融合政策执行成效的监测与评价体系构建研究”,项目编号为XSP20YBC249;2020年湖南省教育科学规划重点课题“职业教育产教融合政策执行成效的区域比较研究”,项目编号为XJK20AZY004;2021年湖南省自然科学基金课题“职业教育产教融合政策执行成效的行业比较研究”,项目编号为2021JJ60090;2022年湖南省自然科学基金课题“企业主体视域下职业教育产教融合政策执行成效的评价标准研究”,项目编号为2022JJ60095;2022年湖南省社科基金教育学专项重点课题“‘差序格局’理论下的高素质技术技能培育范式研究”,项目编号为JJ228384。

摘　　要：产教融合政策关乎职业教育的长效发展,执行成效是政策落地的最终表现,开展成效评价研究可以对表现有较准确的把握。现有研究还不足以全面评价政策的执行内容,也不足以提供可操作性的评价工具,评价的综合性不强,专业性和权威性不足。为此,有必要开展系统性的评价工作,研制出科学合理的评价工具,做好评价的顶层设计和专业机构人员培育,推动研究成果转化,提高理论指导实践的水平。The integration of industry and education policy is related to the long-term development of vocational education,and the implementation effect is the final performance of the policy.The performance can be accurately grasped by carrying out the research on effect evaluation.The existing research is not enough to comprehensively evaluate the implementation content of the policy,and not to provide operable evaluation tools.The evaluation is not comprehensive,professional and authoritative.Therefore,it is necessary to carry out systematic evaluation,develop scientific and reasonable evaluation tools,do a good job in the top-level design of evaluation and the cultivation of professional personnel in the institutions,promote the transformation of research results,and improve the level of theoretical guidance and practice.

关 键 词：产教融合 政策执行 成效评价 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]