中学化学实验室安全建设问题及应对  

作　　者：朱马尔 刘永珍 

机构地区：[1]甘肃省酒泉中学 [2]甘肃省酒泉市第六中学

出　　处：《平安校园》2023年第5期78-80,共3页Safe Campus

摘　　要：随着经济的蓬勃发展、国家综合实力的上升,国家对教育的支持力度增大,中学实验室数量增多、质量逐渐提高,实验设备、材料种类增多,教材中学生自主实验数量增大,学生的动手、动脑能力得到显著提高。在国家的大力支持下,偏远地区的实验室建设逐渐完善,学生实验由早期的高中少量、初中靠讲、小学不涉及,逐渐发展为在小学阶段也设置了科学课实验。这使学生从小学就有机会动手做实验,开始培养操作能力,能力在初中、高中阶段进一步提高,形成良性发展。然而不可忽视的是,在这一过程中,出现了一些亟带解决的实验室安全问题。

关 键 词：实验室安全 动脑能力 实验室建设 实验设备 材料种类 中学实验室 操作能力 支持力度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]