新课标理念指引下初中跨学科案例分析命题优化策略  

作　　者：唐文俊 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院

出　　处：《现代教学》2023年第13期110-111,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文从新课标要求出发,探讨初中跨学科案例分析命题优化策略,从“主题设计、主线贯穿、实践延伸”三方面,提出“深化主旨,拓展广度,建构探究逻辑,大小情境互动”等建议。

关 键 词：跨学科案例分析 命题优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]