新形势下“四位一体”研究生导师队伍建设模式探索与实践——以河南工业大学机械工程学科为例  

作　　者：丁浩 李焕锋[1] 吴兰 朱红瑜[1] 沙杰[1] 冯伟[1] 王星[1] 唐静静[1] 

机构地区：[1]河南工业大学机电工程学院,河南郑州450001

出　　处：《装备制造技术》2023年第7期92-95,共4页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX121Y);河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目(2021SJGLX029Y);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023AL0300855,YJS2023JD12);河南工业大学校级项目(2023ZCRH-02);河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目(2022SYJXLX040)。

摘　　要：随着研究生教育规模的扩大以及专业型和学术型研究生培养结构的调整,研究生导师队伍建设面临着前所未有的挑战。通过分析河南工业大学机械工程学科导师队伍建设中存在的导师队伍结构不合理、学术型和专业型研究生导师遴选办法区分度不够、科研平台建设力度不够等诸多问题,提出从研究生导师分类遴选模式、导师能力提升策略、构建产学研联合培养模式、建立多元化导师考核评价机制等方面入手,打造聘、培、用、评“四位一体”导师队伍建设新模式。该模式覆盖导师队伍建设全过程,四个环节形成有效的闭环管理,将导师队伍建设系统化、制度化,注重学术型和专业型研究生培养目标的区别与联系,并将这种差异性与关联性贯穿于整个导师队伍建设,确保学术型和专业型研究生培养协调发展。在实践中逐步完善研究生培养制度,打造强有力的研究生导师队伍,为高质量的研究生培养保驾护航,为研究生教育改革发展提供重要理论支撑和实践经验。

关 键 词：研究生导师队伍建设 机械工程学科 四位一体 专业型学位研究生 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]