设计学科“以赛促教 赛创结合”模式创新研究  

作　　者：田志梅[1] 

机构地区：[1]湖北大学艺术学院

出　　处：《河北画报》2023年第18期226-228,共3页Hebei Pictorial

基　　金：湖北大学创新创业教学改革研究项目《设计学科“以赛促教赛创结合”模式创新研究》课题研究成果。项目代码:1140017888。

摘　　要：设计学科以项目成果(OBE)为导向的课堂设计,让学生有一种参与感与体验感。授课教师通过竞赛与专业课程教学内容的结合,创新以赛促教、赛创结合教学模式,极大地激发了学生的学习热情与积极性,取得了较好的教学效果。培养了学生的审美能力、创新思维与实践能力以及综合素养。有效的评价机制有利于教师和学生的成长,形成教学相长的良好局面。

关 键 词：以赛促教 赛创结合 创新能力 评价机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]