线上线下混合式教学模式在中职艺术课程教学中的运用研究  

作　　者：林美凤 

机构地区：[1]福建工贸学校,福建福州350002

出　　处：《福建轻纺》2023年第9期77-80,共4页The Light & Textile Industries of Fujian

基　　金：2021年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题--中职艺术课程线上线下混合式教学模式的实践与探索研究(项目编号:ZB2021090)

摘　　要：随着互联网技术的发展,在中职艺术课程教学中线上线下混合式教学模式也逐渐应用和推广,并对课堂教学实效起到明显的提升作用。将线上、线下教学活动借助小知大数平台串联到一起,能激发中职学生自主意识与探究精神,帮助他们全方位、多角度地构思专业问题,也为他们的职业发展奠定坚实基础。鉴于此,文章从混合式教学模式的概述、中职艺术课程教学改革的意义以及线上线下混合式教学模式在中职艺术课程教学中的运用策略等方面探讨其应用价值和运用策略,旨在进一步推进中职艺术教育的改革和创新。

关 键 词：混合式教学模式 中职艺术课程 运用策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]