中华体育精神融入专业运动员语文课程教育路径研究--以广西职工体育运动技术学校为例  

On the Way of Integrating Chinese Sports Spirit into Chinese Curriculum Education for Professional Athletes--Taking Guangxi Staff Sports Technical School as an Example

作　　者：莫霞 MO Xia(Guangxi Staff Sports Technical School,Nanning 530031,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西职工体育运动技术学校,广西南宁530031

出　　处：《体育科技》2023年第3期166-168,共3页Sport Science and Technology

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目立项“文化自信背景下中华体育精神融入专业运动员语文课程的研究与实践”研究系列成果之一(GXZZJG2021B175)。

摘　　要：在专业运动员语文课程中进行中华体育精神渗透教育,能充分发挥语文课堂的育德、育人功能,为建设社会主义体育强国培育理想信念坚定的优质竞技体育人才。文章阐述了专业运动员语文课程教学背景,在此基础上对语文课程融入中华体育精神教育现状进行分析,从教师、教材、教法三方面对教学新路径进行探索,并提出建议,即提升语文教师中华体育精神素养,编写中华体育精神教学校本教材,研究中华体育精神课程实施策略。

关 键 词：中华体育精神 专业运动员 语文课程 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]