核心素养下篆刻教学在高校美术学专业中的实践与创新  

作　　者：鲁君辉[1] 

机构地区：[1]重庆人文科技学院艺术学院,重庆401520

出　　处：《艺术教育》2023年第8期185-188,共4页Art Education

摘　　要：为社会培养什么样的人才,应该是教师最为关心的核心问题。现代教育以学生为教学中心,全面推进教学改革,促进学生的发展。新课标中美术学的五大核心素养说明了对美术学专业人才培养的要求及学科教学建设发展的导向。文章指出,篆刻是书法艺术的一门分支,探讨篆刻教学的实践创新,对高校美术专业学生在传统文化的继承与创新方面起着积极作用。

关 键 词：核心素养 篆刻 美术学 实践 创新 

分 类 号：J29[艺术—美术]