高校会计类课程思政建设模式探索与实践——以会计职业操守课程为例  

作　　者：龚雅洁[1] 任伟峰[1] 张勇[1] 樊艳改[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《会计师》2023年第9期122-124,共3页Accountant

摘　　要：高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,强化思想政治教育,促进学生全面发展,推动课程思政改革。本文根据高校会计类课程特点,以会计职业操守课程为例,深入挖掘课程思政元素,基于会计工作过程对教学内容进行重构,对接会计工作岗位要求,将国学精髓“仁义礼智信”和社会主义核心价值观与课程内容深入融合,改革教学方法,通过课程思政教学,形成国学为基、五岗融入、五步探究的课程思政建设模式。

关 键 词：课程思政 建设模式 会计职业操守 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]